La posture éducative : de quoi parle-t-on ?

• Apports de la psychologie humaniste et de la psychologie positive : fiche repère de Promotion Santé Auvergne Rhône Alpes, cette fiche a pour
  • objectif de fournir un éclairage théorique à partir de savoirs en psychologie humaniste et en psychologie positive qui peuvent soutenir et renforcer les postures éducatives en promotion de la santé. Elle s’adresse à tout acteur éducatif, qu’il soit parent, enseignant, animateur ou encore formateur. On notera que les publics visés par ces démarches éducatives peuvent tout autant être des enfants, des jeunes, ou des adultes (parents, professionnels, bénévoles, etc.).
  • https://www.promotion-sante-ara.org/publications/la-posture-educative-en-education-pour-la-sante-apports-de-la-psychologie-humaniste-et-de-la-psychologie-positive/
• Des postures éducatives pour l’épanouissement des compétences psychosociales des jeunes : des postures éducatives favorablesaux CPS
  • Article qui aborde la place de l'enseignant, de l'animateur et qui intéroge sur quelles postures et quels gestes professionnels seraient à privilégier pour favoriser ce développement

Le site Belge donne des informations pratiques sur :

• Le concept de l’animation,
• L’adolescence et ses défis
• La mise en place de l’animation
• Le rôle et la posture de l’animateur
• Les qualités de l’animateur
• Les compétences de l’animateur

Les jeudis de Léo : la Fédération Léo Lagrange a conçu pour ses équipes de direction enfance un kit de la posture éducative. L’objectif : les accompagner et les soutenir dans l’animation et la formation de leurs équipes d’animation.